Het ecosysteem
Voor wie
we bouwen.
Onderwijs is een ecosysteem. Onze initiatieven raken verschillende lagen ervan, en we werken samen met iedereen die in dat systeem positie heeft. Hieronder beschrijven we wie we zoeken en wat we bieden per groep.
05 / Vijf ingangen
Vijf groepen.
Eén tafel.
Per groep noteren we waar we voor benaderbaar zijn en welke ingang het meest direct werkt. We werken klein en zorgvuldig: een mailtje of een bezoek aan de bijbehorende productsite is vrijwel altijd het beste startpunt.
- 01
Scholen en schoolleiders
We werken samen met scholen die hun docenten willen ontlasten en hun leerlingen serieus willen nemen. Corrigo wordt op dit moment gebruikt door middelbare scholen door heel Nederland, en het portfolio breidt uit. Voor schoolleiders die geïnteresseerd zijn in een pilot, een schoolbrede implementatie of een gesprek over wat AI-tools in hun specifieke context kunnen betekenen, zijn we direct benaderbaar via de Corrigo-site.
- 02
Docenten
Docenten zijn ons belangrijkste startpunt. Beide initiatieven zijn ontwikkeld in nauw contact met leraren in het voortgezet onderwijs, en we blijven afhankelijk van hun feedback om relevant te blijven. We zoeken docenten die hun werkpraktijk willen delen, ideeën hebben voor verbeteringen, of die kritisch willen meekijken bij ontwikkeling. Aanmeldingen voor pilot-trajecten worden actief gezocht.
- 03
Ouders en leerlingen
Voor ouders en leerlingen is Nexus Academy de directe ingang voor persoonlijke begeleiding zonder de prijskaart die er normaal aan hangt. Daarnaast staan we open voor gesprekken met ouder-initiatieven en organisaties die werken aan toegang tot kwalitatief onderwijs voor leerlingen die in het reguliere stelsel onvoldoende ondersteuning krijgen.
- 04
Beleid en onderzoek
Onderwijsbouwen is benaderbaar voor stakeholders die werken aan onderwijsbeleid, onderzoek of innovatie op systeemniveau. Wij leveren geen beleid en bemiddelen geen besluitvorming. Wel delen we graag inzicht vanuit onze ontwikkelpraktijk over wat werkt, wat niet werkt, en wat de implicaties zijn van technologische ontwikkelingen voor het onderwijsstelsel.
- 05
Partners en investeerders
Onderwijsbouwen is een zelfstandige Nederlandse organisatie. Voor strategische samenwerkingen, investeringspartners of mediavragen is contact altijd welkom. We zijn selectief in samenwerkingen, maar we zijn open voor gesprekken die uitgaan van een gedeelde inhoudelijke benadering van het Nederlandse onderwijs.
06 / Geografische focus
“Onze huidige focus ligt op Nederland. Sterke fundamenten moeten lokaal worden ingericht.”
07 / Onze geografische focus
Nederland eerst.
Daarna verder.
Onze huidige focus ligt op Nederland. Op termijn breiden we uit naar Vlaanderen en de bredere West-Europese onderwijsmarkt, met behoud van de inhoudelijke standaard die we vanuit het Nederlandse onderwijs ontwikkelen. Onderwijssystemen verschillen wezenlijk per land. Onze aanpak is gebouwd op het uitgangspunt dat sterke fundamenten lokaal moeten worden ingericht, en niet via uniforme oplossingen kunnen worden uitgerold.
08 / Aansluiten
Past u in een van deze rollen?
Stuur een mail met wie u bent en wat u voor ogen heeft. Een uitgebreide pitch is daarbij niet nodig, een korte beschrijving volstaat. We reageren binnen twee werkdagen.